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改变现状的办法就只有实行多元化就业,积极引导高校毕业生走上社会,面对困难,敢于前进。当然,这样的解决办法也只是临时的办法,毕竟现在是“鸭子”已经上架,想重生也不可能。而多元化就业,来源于多元化人才的教育观,不唯高分论人才,不唯学历论人才,充分发挥学生的主观能动性和激发学生的兴趣点,以他们的实际爱好出发,培养各式各样的人才。

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“文化大革命”历经从发动到1969年4月中共九大、从九大到1973年8月中共十大、从十大到1976年10月结束这样三个阶段。由于毛泽东同志在全党全军和全国人民中的威望达到高峰,党内个人专断和个人崇拜现象极度膨胀,加上党和国家政治生活严重忽视民主化、法制化的要求,权力过分集中于个人,这就使为人民敬重的领袖所犯的错误难以受到限制,也使林彪、江青这些野心分子能够得势横行。中共九大加强了林彪、江青、康生等人在中央的地位,使“文化大革命”的错误理论和实践合法化。1971年9月林彪事件的发生,客观上宣告了“文化大革命”理论和实践的失败,但中共十大仍然继续九大的“左”倾错误,并且使江青反革命集团的势力进一步得到加强。1976年9月毛泽东同志逝世后,江青、张春桥、姚文元、王洪文加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。同年10月,中共中央政治局执行党和人民的意志,一举粉碎“四人帮”,从而终止了“文化大革命”这场灾难。

当地政府还要求各级党委、政府出台一些得力措施:可以考虑让严重受灾家庭的中小学生免交新学年的书费,就读高校和中等职业技术学校的受灾学生,免交新学年学费;各学校专门为灾区困难学生入学开辟“绿色通道”,让孩子先入学后办手续;设立专项扶助资金,优先重点解决严重受灾家庭子女新学年入学后的学习和生活困难。(记者曹菁通讯员黄津、钟志军摄影报道)

据悉,目前,全省高校已与省内所有市州和60以上的县(市、区)建立了长期稳定的合作关系,与省内80以上的大中型企业开展了多层次、多样化的合作。2006年到2009年,全省高校共转让技术科研成果1319项,为企业提供技术服务3041项,自办企业转化科研成果683项,总计新增产值1134亿元,新增利税174亿元。

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北京服装学院继教院副院长韩福华认为,艺术设计是综合性较强的学科,涉及社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面,学生进行设计的过程,也是其自身表现能力、感知能力、想象能力等综合素质的体现。该院副院长徐慧卿说,艺术设计专业的关键是“设计”,核心则是“创新”。无论考生从事的是哪个方向的艺术设计,通过学习归纳总结,创作出具有自身特色的作品,才是最重要的。如在服装设计领域,学生不能一味地照搬、复制前人的作品,只有在汲取别人长处的基础上,找到创新点,才能在行业中真正有所建树。

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本报讯(记者路艳霞)8月26日从《中国大百科全书(第二版)》总结表彰大会上获悉,3万名专家历经13年完成了这一重大的出版工程。

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据了解,为了进一步发挥广大青年学生在玉树重建规划落实中的积极作用,引导广大青年学生深入了解玉树重建规划的具体内容,用他们的实际行动宣传规划,调动灾区广大群众参与灾后重建的积极性,形成重建合力。共青团青海省委联合省教育厅等部门特意举办了为期一个月的大中专学生暑期三下乡社会实践活动,来自青海大学、青海师范大学、青海民族大学、青海省卫生职业技术学院、青海省建筑学院和青海交通职业技术学院的200名玉树籍大学生,在这一个月里,他们在为家乡父老宣讲灾后重建规划相关知识、政策的同时,在科技、文化和卫生等领域也将提供服务。活动启动4天来,广大回乡大中专学生走村入户,在许多社区、安置点开展了形式多样的宣传活动,由于活动主题贴近灾后重建,受到了社会各界的好评。

据英国广播公司报道,英国学校培训和发展机构(TDA)新近完成的一项调查显示,英格兰地区每10个考虑跳槽的人当中,就有一人考虑做教师。想成为数学和自然科学教师的人数显著增加,而这些科目以前总是备受冷落。去年,仅英格兰地区中小学教职空缺就增加了25。

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本报北京12月17日讯(记者杨晨光)2010年度教育部科技委全委会今天在京举行。教育部部长袁贵仁在会上强调,高校科技工作者要认真学习贯彻党的十七届五中全会和全国教育工作会议精神,全面落实教育规划纲要,以改革创新精神推动高校科技工作科学发展。

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